Arts appliqués

Le Lieu de Design

Christiane Doison — 2009-11-04T08:56:54Z

- Partenaires culturels / Éditorial

TRIER – RECYCLER

Christiane Doison — 2009-05-10T10:09:02Z

lien vers le site académique de l'éducation au développement durable

LYCÉE DES MÉTIERS DE L'AUTOMOBILE
GASPARD MONGE
de
SAVIGNY SUR ORGE

CLASSE DE PREMIÈRE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL CARROSSERIE

Projet innovation éducative – ile de france

Questionnement :
Comment sont traités les déchets automobiles du Lycée ?
Combien de temps mettent les déchets pour disparaître ?
Comment introduire les 3R réduire, récupérer, recycler au lycée ?

Activités :
A / Investigation
Sensibiliser les élèves au développement durable
Étape 1 : Analyse d'image les travaux photographiques de sur Yann Arthus Bertrand
Étape 2 : S'informer, se documenter sur la démarche et les travaux de Yann Arthus Bertrand
Étape 3 : S'informer, se documenter sur les déchets, histoire des différents types de déchets.
Étape 4 : La part des déchets dans sont empreinte écologique

B / Expérimentation
Types de déchets à collecter dans le secteur industriel
Étape 5 : Enquête – prises de vues photographiques
Étape 6 : Histoire des arts : Le POP' ART et la société de consommation
Étape 7 : Théâtre : sortie et réflexions autour de la pièce « D'après nature » de Philippe Quesne.

C/ Réalisation :
Exposition photographique des déchets de la filière automobile.
Récupération et recyclage des piles et des batteries.

Les sapins de Noël

Christiane Doison — 2009-04-05T17:09:22Z

Baccalauréat professionnel Maintenance de Matériels Agricoles - 1ere année

Cité de l'architecture et du patrimoine

Christiane Doison — 2007-07-06T09:11:51Z

Plus d'informations sur le site.

MAD

Christiane Doison — 2007-07-06T08:57:53Z

Affiche & Recyclage

Christiane Doison — 2007-05-08T07:23:29Z

Projet en collaboration avec le professeur de SVT. Cette affiche constitue un support de communication, pour une intervention d'une dizaine de minutes faite par les élèves ayant travaillé sur l'affiche, dans toutes les classes du lycée sur le tri sélectif et le recyclage.

Déroulement du cours :
– 1. Le tri sélectif : pourquoi, à quoi sert-il, quelle nécessité ?
– 2. Présentation de design fabriqué à partir de récupération et de recyclage (exs : travail des frères Campanas / ecodesign /objets récupérés et recyclés dans les pays en développement)
– 3. Expérimentation : comment construire un volume à partir d'une feuille plane ? distribution d'un gabarit d'une chaise à monter .
– 4. chaque élève construira un meuble différent dans un papier de récupération (emballages alimentaires) en vue de constituer une scénette, reconstitution d'une cuisine ou d'un salon.
– 5. Présentation des plans : plongée/contre-plongée/ vue d'ensemble/ gros plan : quel plan pour quel effet ?
– 6. Prise de vue : chaque élève met en place sa « scénette » (prévoir des accessoires à l'échelle pour enrichir la scène : vaisselle, livres, journaux, etc...) et la photographie.
– 7. Mise en page des photos.

Affiche recyclage 1

Affiche recyclage 2

Affiche recyclage 3

affiche recyclage 4