Arts Appliqués & outils nomades

QR codes & tablettes WANTED

Publié le 4 décembre 2020, par Marie-Christine Ponchot

1H Séance ludique à partir de QR CODES, exemple d’utilisation des tablettes en Arts Appliqués.
Thème : Design d’architecture, Le Corbusier la cité radieuse.

Vous pourrez tout à fait créer ce type d’activité pour une utilisation en distanciel et pour cette occasion, il serait intéressant d’éditer un QR Code dynamique :
https://ecolebranchee.com/code-qr-d..., pour communiquer via l’ENT

– Chaque élève aura téléchargé lors de la séance précédente, une application : lecture de QR codes sur sa tablette, par exemple :
https://play.google.com/store/apps/details?id=tw.mobileapp.qrcode.banner&hl=fr&gl=US

– Profitez de ce moment, pour vérifier leurs connaissances sur le sujet et pour expliquer ce qu’est un QR code, son utilité, vous pourrez vous aider de ce lien :
https://www.ionos.fr/digitalguide/web-marketing/vendre-sur-internet/quest-ce-quun-qr-code/

– Les élèves travailleront en binôme, ils seront pour cette occasion, en groupe.

– Les binômes seront en autonomie, ils retourneront en classe après avoir visionné la vidéo dans son intégralité.
si un élève est seul, il lui faudra obligatoirement une tablette et un téléphone portable.

Séance d’1 heure

Obligatoirement deux tablettes par binôme ainsi que des écouteurs.
– Vous aurez préalablement placardé les affiches "WANTED"(1ère étape de la séance) dans l’établissement dans des lieux stratégiques, de préférence autour de la vie scolaire.

1er SCan : l’affiche WANTED

2ème SCAN : la fiche photo Le Corbusier

VIDEO Cité Radieuse durée 20min

– De retour en classe, le groupe élèves se connecte sur Kahoot sur leur tablette, entre le code PIN fourni par le professeur qui lance le quizz :"cité radieuse"
KAHOOT Cité Radieuse durée 5 min